25 giugno 2008

Bulkington

Oggi al corso di inglese una ragazza italiana, giunta da appena 3 giorni, dopo una notte insonne a motivo di problemi di stomaco, dovuti al cibo locale, era decisa a […]

18 giugno 2008

Shakespeare without love

Prof 2.0 ha visitato il Globe Theatre (la ricostruzione), edificato nello stesso sito in cui un tempo Shakespeare lavorava con la sua compagnia teatrale. Chiudendo gli occhi prof si è […]

9 giugno 2008

This is my street!

Imparare o migliorare una lingua è un vero e proprio dono del cielo. E’ vero all’inizio c’è la frustrazione dovuta al capire la metà di quello che senti dire… Ma […]

2 giugno 2008

The great pretender

“Io considero il mondo per quello che il mondo è: un teatro dove ognuno deve rappresentare una parte, e la mia è una parte seria”Shakespeare, Il mercante di Venezia To […]

1 giugno 2008

Contro la perfezione

Prof 2.0 ha scoperto che gli indiani navajo di proposito lasciano sempre nei loro tappeti e in altri manufatti una tenue imperfezione, un punto di più o un grumo di […]

31 maggio 2008

Tema in classe 2

Parte di un tema di una ragazza di 17 anni sul bilancio di un anno scolastico ormai al termine:”Siccome una giornata bene spesa dà lieto dormire, così una vita bene […]

29 maggio 2008

Il sonno è vita e non riposo

Prof 2.0 oggi è al funerale di un caro amico. Il volto dell’amico non è più luminoso. I suoi occhi sono davvero spenti. La sua pelle pallida e fredda all’ultimo […]

19 maggio 2008

Terapia antidepressiva: la bellezza

Da “La mia storia con Mozart”, di E.E. Schmitt. L’autore racconta il suo incontro di quindicenne aspirante suicida con la musica di Mozart:”Sì nella sala irrompeva la bellezza, tutta la […]

18 maggio 2008

Cosa è la felicità?

Prof 2.0 ha trovato su un blog amico questa interessante citazione:”Immaginiamoci un uomo disteso sul tavolo di una sala operatoria. E’ stato sottoposto ad anestesia generale. Nel suo cranio sono […]

6 maggio 2008

La vita tutta intera

Ci sono momenti in cui la vita chiede di essere abbracciata tutta intera, anche se costa abbandonare schemi consolidati, che però spesso sono tanto rassicuranti quanto parziali o non rispondenti […]