6 settembre 2013

Una parola da salvare: futuro

Carissimi lettori, dopo un po’ di sano digiuno mediatico, riprendo volentieri il bel dialogo che le pagine di questo blog mi permettono di intrattenere con voi. Vorrei cominciare con un […]

9 luglio 2013

There’s no self without shelf

Non è la mia lista di libri preferiti (anche se alcuni lo sono), ma solo qualche consiglio di lettura per chi è a caccia di titoli. Uno scaffale da cui […]

9 giugno 2013

Del 100 io me ne frego

Per raccontare un anno di scuola voglio salvare una piccola storia. La storia di Elisabetta e del suo nuovo professore di italiano. L’anno scorso mi aveva scritto lamentandosi del fatto […]

29 maggio 2013

Dibattiti noiosi sulla scuola di ieri, invece di pensare a quella di domani

Linkiesta.it, 29 maggio 2013 «Ogni alunno è una storia che si compie». Alessandro D’Avenia, autore di Bianca come il latte, rossa come il sangue e Cose che nessuno sa, insegna […]

18 maggio 2013

Col talento non (sempre) si mangia, ma si vive

Ed eccoci alla terza puntata del percorso intrapreso nella complessa ed entusiasmante selva del talento. (Qui trovate la seconda e la prima).    Non dobbiamo correre il rischio di confondere […]

13 maggio 2013

O suo figlio non capisce niente o è l’unico che ha capito (ma non lo sa)

                          La crisi della scuola è la crisi di un modello culturale che oggi non sta più in […]

10 maggio 2013

Che cosa è l’acqua?

Il famoso discorso di David Foster Wallace è stato intelligentemente ridotto e tradotto in un video. Studiare serve a decidere cosa pensare su ciò che ci circonda. Se non lo […]

1 maggio 2013

Re(g)ale bellezza del rospo

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=MjzaAiZHAlc[/youtube] Mi hanno segnalato questo bellissimo video realizzato per una campagna pubblicitaria. La furba trovata che ha guadagnato già 35 milioni di visualizzazioni al video originale (quella che vi segnalo […]

30 aprile 2013

Dove ti iscrivo il pupo? Dove non c’è il latino…

 I dati delle iscrizioni alle scuole superiori parlano chiaro: cala la richiesta di formazione umanistica (classico e scientifico tradizionale) e cresce quella applicata e spendibile (lingue e scientifico, nella versione […]

27 aprile 2013

Com’è ‘sta storia del talento?

Nel post del 18 aprile ho affrontato il tema del talento attraverso l’immagine del giardino da custodire e coltivare e la necessaria preparazione per farlo, alla luce delle storie della torre […]